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第八届广东省中小学班主任专业能力大赛方案
来源: | 作者:dxclww | 发布时间: 2021-04-22 | 223 次浏览 | 分享到:
第八届广东省中小学班主任专业能力大赛方案

一、指导思想

习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,推动《中小学德育工作指南》落细落小落实,完善我省中小学班主任专业成长平台,提升班主任专业能力水平,加强班主任队伍建设

二、参赛对象

全省小学、初中、普通高中在岗班主任。要求担任班主任工作3年以上(计算时间截止2021830);已参加往届班主任专业能力大赛省级决赛并获一等奖的选手、已命名的省级中小学名班主任,不能参加本届大赛。

三、比赛项目

比赛设成长故事叙述”、“主题班会(班集体活动)设计”、“情景答辩”和“书面测试四个项目,具体要求如下:

 

项目

时间

内容

要求

权重

备  注

成长故事叙述

6分钟

 

根据主题,叙述自己在班主任工作经历中的相关成长故事。

紧扣主题,理念先进,思想深刻,内容真实,语言流畅,表达清晰。

25

1.选手提前15分钟抽取故事要求。

2.故事叙述4分钟,回答评委提问时间2分钟(含评委提问时间)。

3.故事须有题目,脱稿叙述,叙述过程不得有配乐、伴舞等辅助形式。

主题班会(班集体活动)设计

6分钟

 

根据背景材料设计一节主题班会(班集体活动),展示设计要点,并说明设计理念。

主题体现时代性和教育性;内容具有针对性和实效性;形式以活动为基本载体,具有新颖性、创新性和完整性;过程突出学生的主体性和师生的互动性。

25

1. 选手提前15分钟抽取背景材料。

2. 展示和说明4分钟,回答评委提问时间2分钟(含评委提问时间)。

情景答辩

6分钟

对情景案例进行分析,提出解决问题的思路、对策和依据。

分析科学,判断准确,有效运用教育学、心理学等学科原理;思路清晰,对策得当,可操作性强。

25

1.选手提前15分钟抽取案例。

2.答辩时间4分钟,回答评委提问时间2分钟(含评委提问时间)。

书面测试

 

120分钟

考查班主任工作应知应会的政策、法规和行为规范。

了解和熟悉班主任工作相关的政策、法规和行为规范

8%

 

选手报到后集中进行。

 

根据背景材料制定一份班级特色发展规划;根据这份规划撰写一份自评报告(300字以内)。

体现时代性、科学性、教育性、发展性、特色性和操作性;结构完整,逻辑严密,层次清晰,表达流畅。

12

 

根据背景材料撰写一份心理健康教育个案辅导方案。

5

 

 

 

 

参考文献

 

1.《党的十九大报告》

2.中共中央关于培育和践行社会主义核心价值观的意见

3.中共中央、国务院《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》

4.中共中央、国务院《新时代爱国主义教育实施纲要》

5.中共中央、国务院《新时代公民道德建设实施纲要》

6.习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话

7.中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见

8.教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》

9.教育部《中小学德育工作指南》

10.教育部《中小学班主任工作规定》

11.教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》

12.教育部《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》

13.中共中央 国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》

14.教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》

15.教育部《中小学教育惩戒规则(试行)》

   


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